«EFECTO DE LA DOCENCIA EN MODALIDAD REMOTA DE EMERGENCIA EN EL ABANDONO DE ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO, CASO DE LA UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA, CHILE ». Congresos CLABES 1, no. 1 (marzo 1, 2023). Accedido septiembre 27, 2026. https://ojs-test.siteworks.com.br/index.php/clabes/article/view/16206.