«Prácticas Curriculares Integrales Como Estrategia Para La reducción Del Abandono En Educación Superior: Un Estudio En La Universidad Católica De Temuco, Chile». Congresos CLABES 1, no. 1 (junio 6, 2025). Accedido septiembre 26, 2026. https://ojs-test.siteworks.com.br/index.php/clabes/article/view/16289.